学生综合素质评价社会责任感是对学生在社会责任方面的表现进行全面评价和考察的过程。下面将根据提供的参考内容提取相关内容，并结合进行详细介绍。
1. 增强爱国的深厚情感
学生社会责任感的评价可以从其对国家的爱情开始。学校可以通过多种途径，如教育活动、亲身经历等，培养学生对国家的情感。显示，经历社会亲身接触和实践活动的学生更容易树立起强烈的爱国主义情感。因此，学校可以安排学生进行社会实践活动，参观纪念馆、社区服务等，让学生亲身感受国家的发展与进步，培养他们的爱国情怀。
2. 培养社会责任意识
社会责任感的培养首先要从塑造良好的价值观念开始。学校可以通过课程设置和社会实践等方式引导学生了解社会问题和社会现实，引发学生对社会责任问题的关注和思考。同时，学校还可以通过设立模拟社会实践项目、参与公益活动等方式，让学生亲身参与社会实践，培养他们的社会责任意识。显示，参与社会实践的学生往往更加关注社会责任问题，能够积极参与社会公益活动。
3. 增加班级荣誉感
班级荣誉感是学生培养社会责任感的重要因素之一。学校可以通过设置班级荣誉榜、组织班级活动等方式，让学生培养集体荣誉感，激发他们的社会责任感。显示，有较强的集体荣誉感的学生通常会对班级事务产生更多的关注和参与。因此，班级活动和班级荣誉的设置对于培养学生的社会责任感至关重要。
4. 培养协作能力和团队精神
培养学生的协作能力和团队精神对于他们的社会责任感具有重要意义。学校可以通过组织小组活动、团队建设等方式培养学生的协作能力和团队意识。显示，具有良好的协作和沟通能力的学生往往更具有社会责任感，能够更好地配合他人，为集体做出贡献。
5. 培养学生的创新精神和解决问题能力
学生的创新精神和解决问题能力也是反映社会责任感的重要指标。学校可以通过组织科技创新活动、加强实践课程等方式培养学生的创新能力和问题解决能力。显示，具备创新能力和解决问题能力的学生往往更具有社会责任感，能够积极探索解决社会问题的途径，并付诸实践。
评价学生的社会责任感需要从多个方面进行考察和评估。学校可以通过培养学生的爱国情怀、社会责任意识、班级荣誉感、协作能力、创新精神和问题解决能力等方面，全面评价和提升学生的社会责任感。
